小学教师多次性侵女童，为何改判十年

小学教师多次性侵女童，为何改判十年

本文为法律科普，案例来源于最高人民检察院指导性案例，人物已做脱敏处理。

基本案情

2011年到2012年，某县小学班主任齐某，利用午休、晚自习和查寝机会，在学校办公室、教室、洗澡堂、男生宿舍等地，多次对两名10岁女童实施奸淫和猥亵。他还以带女童看病为由，将其带回家中强奸。此外，齐某在女生集体宿舍等地，多次猥亵另外五名10岁至11岁的女童。

齐某作为班主任，本应保护学生，却利用职权对多名年幼学生实施性侵害，时间跨度长达一年多。案发后，齐某始终不认罪，但被害女童的陈述稳定自然，细节描述符合正常记忆认知，且多名同学证言、现场勘验笔录等证据相互印证。

法院判决

案件经历一审、重审、二审，最终由最高人民检察院抗诉，最高人民法院提审。二审法院曾认定齐某犯强奸罪和猥亵儿童罪，判处有期徒刑十年。最高检抗诉认为，原判未认定“情节恶劣”和“公共场所当众”属于适用法律错误，导致量刑过轻。最高法再审采纳抗诉意见，改判齐某无期徒刑，剥夺政治权利终身。

核心理由：齐某利用教师身份，多次强奸两名幼女，时间跨度长，校园内作案危害大，符合“情节恶劣”；女生集体宿舍有20多人就寝，床铺无遮挡，属于公共场所，其猥亵行为“当众”实施，依法应从重处罚。

律师分析

第一，性侵未成年人案件中，被害人陈述往往是最直接证据。如果被害人陈述稳定自然，细节符合认知能力，且无诬告可能，即使被告人不认罪，也能形成完整证据链定罪。文山地区类似案件辩护时，常以“证据不足”为由，但法院会综合全案判断。

第二，“情节恶劣”不只看次数，更看身份和场合。教师对学生实施性侵，利用职务便利，时间长、影响大，即使没有造成重伤等后果，也可能被认定为“情节恶劣”，面临十年以上刑罚。

第三，“公共场所当众”不要求有人实际看到。教室、集体宿舍等场所，只要当时有多人在场，即便他人未察觉，也属于“当众”猥亵。这个认定标准严格，体现了对未成年人的特殊保护。

王德林律师提示：

家长应教育孩子，遇到老师或他人不当身体接触，要勇敢告诉父母。发现孩子被侵害后，务必第一时间报警、保留证据，并寻求心理援助。

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来源：本文案例来源于最高人民检察院指导性案例，入库编号无。

王德林 律师

云南八谦（文山）律师事务所 · 副主任

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